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劳动教育定制课程 | 打破封闭课堂,大吉沙成“知行大学堂”

发布时间: 2020-10-14来源:新人注册送38-必赢app注册送38元-注册送38元网站作者:新人注册送38-必赢app注册送38元-注册送38元网站

  参观隆平杂交水稻试验田、稻谷脱粒课堂、制作稻草人……昨日,中黄外国语小学的学生们在大吉沙体验了一次“田间课堂”,这是由黄埔文化·名未名研学特色研发的劳动教育定制课程。

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           打破封闭,研发劳动教育教学新课堂


  今年7月,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要将劳动教育纳入人才培养全过程,丰富、拓展劳动教育实施途径,在大中小学设立劳动教育必修课程。同时,在开设劳动教育必修课外,指导纲要强调劳动教育途径要注重课内外结合,要在课外校外活动中安排劳动实践。

  黄埔文化·名未名研学贯彻落实教育部关于劳动教育的要求,根据中小学课程需求设计不同阶段的劳动教育内容,规划特色丰富的劳动教育路线,制作学生实践基地资源图谱,充分借助大吉沙岛隆平国际现代农业公园这个“知行大学堂”,研发了一套广大中小学“1V1”的劳动教育定制课程,让学生走出封闭课堂,体验农业生产创造物质财富的过程,体会平凡劳动中的伟大,感受科技发展和产业变革带来的农业科技变化,激发学习动力和创新力。.

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                                                    大吉沙航拍图


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                                                         01隆平杂交水稻试验田

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  水稻是种在水里面吗?水稻收割是怎么样的?中黄外国语小学的同学们,带着一脑瓜子的问题,出发前往隆平杂交水稻试验田参观。

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  而当同学们一排排站在水稻田边上,眼睛里都闪动着兴奋和惊奇,“哇”声一片。而在听老师讲解完之后,不仅了解了传统农耕生活,更是亲眼见识现代农业变革带来的先进技术。

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                                                           02稻谷脱粒课堂

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       既要“知”,也要“行”,才是劳动教育最重要的意义。中黄外国语小学的同学们,在水稻田里接受了一次特别的劳动教育——学习传统打稻谷方法。

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  即使汗水浸湿了衣裳,小手臂开始泛酸,也没有人提出放弃,而是坚持完成了自己的劳动任务,同学们挥洒过劳动的汗水,体会过劳动的艰辛,更深刻地理解了劳动的内涵,也会更珍视劳动的价值和成果。

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                                                              03稻草人制作课堂

  制作稻草人,考验的不仅是中黄外国语小学同学的团结协作能力,更主要的是解放同学们的天性,让同学们充分发挥主观能动性和创新力,创造属于自己的稻草人。

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  稻草人制作课堂正是劳动教育的一个经典例子,在劳动中强调学生身心参与,注重手脑并用,而且这种劳动不是针对个体的劳动能力,而是与集体、生活、社会联系在一起。协作精神、服务意识,这些在成长过程中会转为一种社会责任感,进而让孩子的品德提升,让素质教育得以真正落地开花。

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  “以前大家认为,劳动课就是一堂用来刺绣、剪纸的娱乐课,但是我们知道,真正的劳动不应该在封闭的课堂中”,黄埔区一小学老师表示。劳动课虽然一直有,但学生和家长都不太重视,如何保证劳动课质量成了最大的难题。

  现在,黄埔文化·名未名研学打破以往的封闭课堂学习,设计了一套特色丰富的劳动教育定制课程。此套课程更关注学生劳动过程中的体验和感悟,引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐,增强成就感、荣誉感和社会责任感。

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